| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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| 老师,我还是有点儿不明白,求思路 [语法] | 2020-07-20 | 2 | |
| 老师be not good for=be [语法] | 2020-07-20 | 1 | |
| 这个周六的晚上没有指明是哪一天，不应该用 [语法] | 2020-07-20 | 4 | |
| 老师，可不可以将something to [语法] | 2020-07-20 | 3 | |
| 那is咋整 [语法] | 2020-07-20 | 1 | |
| why见下图 [语法] | 2020-07-19 | 1 | |
| 老师能把像这种一样的所有能表示词性的都发 [语法] | 2020-07-19 | 3 | |
| 老师，为什么这里不是come啊？前面的c [语法] | 2020-07-19 | 1 | |
| 老师你能不能给我一些常见的英语的词性的 [语法] | 2020-07-19 | 1 | |
| 可以用is吗？ [语法] | 2020-07-19 | 2 | |
| 老师，过去分词表被动是什么意思？ [语法] | 2020-07-19 | 3 | |
| 老师，打鼓加不加ｔｈｅ啊 [语法] | 2020-07-19 | 5 | |
| try不是有两个结构吗，一个todo一个 [语法] | 2020-07-19 | 1 | |
| 这里有个bug，题目选的是C给判了错，麻 [语法] | 2020-07-19 | 1 | |
| 老师，主语是三单，那beat不应该是三单 [语法] | 2020-07-19 | 1 | |
| 见下图 [语法] | 2020-07-19 | 1 | |
| 老师，不是why问because答吗，这 [语法] | 2020-07-19 | 3 | |
| 老师不是visited the mus [语法] | 2020-07-19 | 1 | |
| 老师，怎样区分might以及其他情态动词 [语法] | 2020-07-19 | 1 | |
| 老师，怎样区分see sb. do和se [语法] | 2020-07-19 | 1 |
