| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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| 老师，您好，我要这三个人的资料 [方法与资料] | 2020-02-09 | 4 | |
| 看图， [写作] | 2020-02-09 | 1 | |
| 词语解释 [语言基础] | 2020-02-09 | 1 | |
| 这个是什么意思 [方法与资料] | 2020-02-09 | 1 | |
| 呵呵 [文言文阅读] | 2020-02-09 | 1 | |
| 老师，请问您可以介绍一下惠子吗？谢谢老 [方法与资料] | 2020-02-09 | 2 | |
| "衹"怎么读 [语言基础] | 2020-02-09 | 1 | |
 卷石底的卷读juan还是quan?
[文言文阅读]
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| 老师可以发2篇以“用美好的心灵看世界” [写作] | 2020-02-09 | 3 | |
| 是您总结出来的吗？ [现代文阅读] | 2020-02-09 | 1 | |
| 老师，您好！请问这堂课旁边会出现老师梳理
[不确定]
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2020-02-09 | 2 | |
| 请问这篇文章的背景是什么呀？ [方法与资料] | 2020-02-09 | 5 | |
| 桃花源人为什麼“皆叹惋”？ [文言文阅读] | 2020-02-09 | 6 | |
| 老师，可以给这里配一张图吗？，不好理解 [文言文阅读] | 2020-02-09 | 5 | |
| 描写桃花源人热情好客民风淳朴的句子是什 [文言文阅读] | 2020-02-09 | 3 | |
| 见下图 [文言文阅读] | 2020-02-09 | 4 | |
| 老师,请问呢告发以下全部的说明方法吗?不
[语言基础]
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| 为什么瞥见会更好
[现代文阅读]
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2020-02-09 | 1 | |
| 少时诵诗书 [诗歌鉴赏] | 2020-02-09 | 1 | |
| 这种情况会形成什么？？ [现代文阅读] | 2020-02-09 | 3 |
