| 标题 | 发布时间 | 回答数 | 提问者 |
|---|---|---|---|
| 这也不是中点啊 [函数及其图像] | 2021-05-09 | 3 | ******cw |
| 老师，正比例是这样的，那么反比例呢 [函数及其图像] | 2021-05-08 | 1 | ******mf |
| 老师我是直接把公共点带进去看是否成立 [函数及其图像] | 2021-05-08 | 3 | ******817354529949 |
| 见下图 [函数及其图像] | 2021-05-08 | 1 | ******609836234013 |
| 老师可以发一下这道题的标准答题格式吗？ [函数及其图像] | 2021-05-08 | 1 | ******555809731557 |
| 这里听不懂 [函数及其图像] | 2021-05-08 | 1 | ******tx |
| 什么是联立方程??? [函数及其图像] | 2021-05-07 | 1 | ******hengqu4 |
| 这题老师可以用文字帮我讲解一遍吗？ [函数及其图像] | 2021-05-07 | 1 | ******hengqu4 |
| 这个是什么意思啊老师 [函数及其图像] | 2021-05-07 | 1 | ******hengqu4 |
| 老师 这个不行吗 [函数及其图像] | 2021-05-07 | 1 | ******2 |
| 平面直角坐标系x轴与y轴单位长度可以不 [函数及其图像] | 2021-05-07 | 1 | ******ai |
| 比例系数是什么 [函数及其图像] | 2021-05-06 | 1 | ******av |
| 图片 [函数及其图像] | 2021-05-06 | 1 | ******548321217325 |
| m是怎么来的，为什么它最后对应纵坐标的 [函数及其图像] | 2021-05-06 | 1 | ******35512 |
| 老师B选项中可以说r的平方是变量吗 [函数及其图像] | 2021-05-06 | 3 | ******405626258538 |
| 为什么c+a=-b [函数及其图像] | 2021-05-05 | 1 | ******25 |
| 老师，它可以这样分成三份啊，底和高都相等 [函数及其图像] | 2021-05-05 | 1 | ******ong01 |
| “正比例”的概念是什么？“反比例”的概 [函数及其图像] | 2021-05-05 | 1 | ******sn |
| 老师好，第一种情况应该是简单想一下就知道 [函数及其图像] | 2021-05-05 | 1 | ******ong01 |
| 老师，有清晰的图片吗，这个被老师挡住了 [函数及其图像] | 2021-05-05 | 1 | ******64001 |
