| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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| 老师,x=2分之3，y不就等于0了吗， [函数及其图像] | 2020-03-02 | 1 | |
| 老师，这不是4吗 [函数及其图像] | 2020-03-02 | 3 | |
| 为什么 [函数及其图像] | 2020-03-02 | 1 | |
| 不明白。 [函数及其图像] | 2020-03-02 | 1 | |
| 老师能不能细讲 [函数及其图像] | 2020-03-02 | 1 | |
| 像这种题型，有标准的格式吗 [函数及其图像] | 2020-03-02 | 1 | |
| 为什么没写m不等与2 [函数及其图像] | 2020-03-02 | 1 | |
| 3题关系式是什么 [函数及其图像] | 2020-03-02 | 1 | |
| 不懂！ [函数及其图像] | 2020-03-02 | 2 | |
| 对不起老师你讲的太快了一串一串的，我好懵 [函数及其图像] | 2020-03-02 | 2 | |
| 已知一次函数y=2x+a与y=-x+b的 [函数及其图像] | 2020-03-01 | 1 | |
| 老师可以给一下具体过程吗? [函数及其图像] | 2020-03-01 | 3 | |
| 老师，我想问一下啊，是不是只要发生变化的 [函数及其图像] | 2020-03-01 | 5 | |
| 为什么说(1，0)(2，0)是x1和x [函数及其图像] | 2020-03-01 | 3 | |
| 这个方法太麻烦了吧。既然是平四，那点C到 [函数及其图像] | 2020-03-01 | 1 | |
| 怎么看啊 [函数及其图像] | 2020-03-01 | 1 | |
| 怎么看啊 [函数及其图像] | 2020-03-01 | 1 | |
| 反比例函数的练习题来一份 [函数及其图像] | 2020-03-01 | 3 | |
| 什么关系 [函数及其图像] | 2020-03-01 | 1 | |
| 如图，为什么（4）是 [函数及其图像] | 2020-03-01 | 3 |
