| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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| 如果是选择题的话可以直接用他们的最小公倍 [方程（组）与不等式（组）] | 2019-11-16 | 3 | |
| x+2 是怎么来的 [方程（组）与不等式（组）] | 2019-11-16 | 1 | |
| 这个不用再化简一下么 [方程（组）与不等式（组）] | 2019-11-16 | 1 | |
| 不等于的符号是这个吗，老师您写反了吧 [方程（组）与不等式（组）] | 2019-11-16 | 1 | |
| 这一道题怎么算？ [方程（组）与不等式（组）] | 2019-11-16 | 1 | |
| 指数 [方程（组）与不等式（组）] | 2019-11-16 | 2 | |
| 一个正方形的边长增加2cm，它的面积就 [方程（组）与不等式（组）] | 2019-11-16 | 3 | |
| 考试可以不写步骤？直接写答案不会扣分？在 [方程（组）与不等式（组）] | 2019-11-16 | 5 | |
| 老师 这个式子是什么意思啊？ [方程（组）与不等式（组）] | 2019-11-16 | 2 | |
| 老师，三角形不等关系是什么 [方程（组）与不等式（组）] | 2019-11-16 | 4 | |
| 见下图 [方程（组）与不等式（组）] | 2019-11-15 | 3 | |
| x-y=2 行不行 [方程（组）与不等式（组）] | 2019-11-15 | 1 | |
| 10y+x-10x-y=54 这样做可 [方程（组）与不等式（组）] | 2019-11-15 | 1 | |
| 10x+y-10y-x=9 这样可以吗 [方程（组）与不等式（组）] | 2019-11-15 | 1 | |
| 如何判断什么是自变量什么是因变量 [方程（组）与不等式（组）] | 2019-11-14 | 3 | |
| 方程组0.85x+1.2y=23000, [方程（组）与不等式（组）] | 2019-11-14 | 1 | |
| 3y-2x=6 可不可以这样做 [方程（组）与不等式（组）] | 2019-11-14 | 1 | |
| 已知直线y=kx＋b（k≠0）过点（1 [方程（组）与不等式（组）] | 2019-11-13 | 5 | |
| 为什么不可以直接用4x-3x这种 [方程（组）与不等式（组）] | 2019-11-12 | 1 | |
| 1/2咋来的，过程 [方程（组）与不等式（组）] | 2019-11-12 | 3 |
