| 标题 | 发布时间 | 回答数 | 提问者 |
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| 当x取何值时，这个分式有意义？ [数与式] | 2020-02-09 | 1 | fsh16 |
| 使分式值为零的条件是什么？ [数与式] | 2020-02-09 | 3 | fsh16 |
| 我不懂 [数与式] | 2020-02-09 | 1 | ******62 |
| 老师老师，这两种方法我没听懂…可以讲讲吗 [数与式] | 2020-02-09 | 4 | ******dd |
| 为什么要3÷20为什么等于3 [数与式] | 2020-02-09 | 1 | ******50 |
| qsdwfscrdddd [数与式] | 2020-02-09 | 1 | ******1380 |
| 见下图 [数与式] | 2020-02-09 | 1 | ******bo127 |
| 老师你好 [数与式] | 2020-02-08 | 3 | ******31787 |
| 老师你可不可以给我一个标准的过程？ [数与式] | 2020-02-08 | 1 | ******5 |
| 老师，这个不是也能写成平方差公式吗？ [数与式] | 2020-02-08 | 1 | fsh16 |
| 为什么 [数与式] | 2020-02-08 | 1 | ******1272 |
| 听不懂，再讲一遍呗 [数与式] | 2020-02-08 | 3 | ******vv |
| 看图，这样可以吗，要是不行，能解释下，为 [数与式] | 2020-02-08 | 1 | ******jz |
| 老师，这一步是如何得到的？ [数与式] | 2020-02-08 | 1 | ******md |
| 老师，能帮我解决几个计算吗，要过程和详 [数与式] | 2020-02-08 | 3 | ******07728126 |
| 老师，这部内容我忘了‘怎么做? [数与式] | 2020-02-08 | 3 | ******30 |
| 老师能不能把这个单元的所有公式给我一下， [数与式] | 2020-02-08 | 1 | ******30 |
| 老师，应该是唯 [数与式] | 2020-02-08 | 1 | ******ag |
| 为什么上面那个等于下面这个 [数与式] | 2020-02-08 | 1 | ******7802 |
| 为什么开出来是二分之根号二 [数与式] | 2020-02-08 | 1 | ******0913 |
