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标题 发布时间 回答数 提问者
老师这道题还有别的方法吗 [数与式] 2020-11-22 3 xi756
老师,这也可以看成『2A+B - [数与式] 2020-11-22 1 ******049
这个是什么的;可以打字讲解吗 [数与式] 2020-11-22 1 ******231039306014
如果这个要因式分解。可以分解得吗 [数与式] 2020-11-21 1 ******165764034135
因式分解是把和变成ji那么这个就不能当最 [数与式] 2020-11-21 1 xuxj55
老师我画浪线的式子可以作为结果吗,画圆圈 [数与式] 2020-11-21 1 ******840374441526
这样不可以吗?不可以在哪 感谢回答 [数与式] 2020-11-21 3 ******840374441526
所以这是左边的两个因式吗 [数与式] 2020-11-21 1 xuxj55
黄色批准的是什么符号? [数与式] 2020-11-21 3 ******3
不懂为什么na=360r [数与式] 2020-11-21 1 ******re
laoshitingbudong.... [数与式] 2020-11-21 1 ******91
在3*3的方格中 [数与式] 2020-11-21 1 ******85604
第六题 [数与式] 2020-11-21 1 ******vp
看图片 [数与式] 2020-11-21 5 ******635918924215
幂的乘方 [数与式] 2020-11-21 3 ******226
老师这道题怎么做?第12题 [数与式] 2020-11-21 3 ******778455017343
不太懂,我设出的方程是3x–2y=6万元 [数与式] 2020-11-21 3 ******mj
老师这道题怎么做?第10题 [数与式] 2020-11-21 3 ******778455017343
老师这道题怎么做?第7题 [数与式] 2020-11-21 3 ******778455017343
16.我们规定:a*b=10°×10例 [数与式] 2020-11-20 1 ******46387343
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