| 标题 | 发布时间 | 回答数 | 提问者 |
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| 老师,这个3是怎么来的 [数与式] | 2021-03-07 | 1 | ******zf |
| 谢谢。 [数与式] | 2021-03-07 | 1 | Romio |
| 老师，有没有其他方法 [数与式] | 2021-03-07 | 1 | ******uqing11 |
| 老师，这一步是怎么来的 [数与式] | 2021-03-07 | 1 | ******uqing11 |
| 老师，这个代数式是怎么来的 [数与式] | 2021-03-07 | 1 | ******uqing11 |
| 老师 这道题怎么算 [数与式] | 2021-03-07 | 1 | ******886475400474 |
| 根号360和根号480怎么算 [数与式] | 2021-03-07 | 1 | ******886475400474 |
| 老师 -根号3×根号下（-16）×（- [数与式] | 2021-03-07 | 1 | ******886475400474 |
| 2 3 5 6 7的平方根是多少 [数与式] | 2021-03-07 | 1 | ******007055 |
| 老师怎么做？ [数与式] | 2021-03-06 | 1 | ******77 |
| 已知1/x-1/y=3，求2x-14x [数与式] | 2021-03-06 | 4 | ******419 |
| 若1/a+1/b=5/a+b，求b/a [数与式] | 2021-03-06 | 4 | ******419 |
| 如图 [数与式] | 2021-03-06 | 1 | h0348z |
| 解题的完整过程 [数与式] | 2021-03-06 | 1 | ******ab |
| 数学 [数与式] | 2021-03-06 | 3 | ******897043868186 |
| 老师帮忙算一下这道题谢谢，要完整过程， [数与式] | 2021-03-06 | 3 | ******15548 |
| 如果a,b都为负数呢？它们还是有意义啊！ [数与式] | 2021-03-06 | 1 | ******007 |
| 老师，根号180怎么化简呀 [数与式] | 2021-03-06 | 1 | ******104794509546 |
| 根号下不能用负数呀。 [数与式] | 2021-03-06 | 1 | ******944458029213 |
| 也就是说，排除掉所有正方形中的对角线的点 [数与式] | 2021-03-06 | 3 | ******ong01 |
