| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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| 老师这道题答案可以写无理数吗 [数与式] | 2019-07-15 | 1 | |
| 第一题的根号5乘以括号里的根号5结果是多 [数与式] | 2019-07-15 | 1 | |
| 不会 [数与式] | 2019-07-15 | 1 | |
| 不会 [数与式] | 2019-07-15 | 1 | |
| why [数与式] | 2019-07-15 | 1 | |
| 为什么 [数与式] | 2019-07-15 | 1 | |
| 老师，我想问一下为什 [数与式] | 2019-07-15 | 2 | |
| 老师，这一步是怎么来的 [数与式] | 2019-07-15 | 2 | |
| 老师， 这里为什么这个算式是等于二呢、我 [数与式] | 2019-07-15 | 2 | |
| 负3.2的整数部分为 [数与式] | 2019-07-15 | 1 | |
| 详解，不明白 [数与式] | 2019-07-15 | 1 | |
| 不等式组的解集为-1小于x小于1，m+n [数与式] | 2019-07-14 | 1 | |
| 老师，为什么呢？ [数与式] | 2019-07-14 | 1 | |
| 根号下的数怎样化成分数 [数与式] | 2019-07-14 | 1 | |
| 老师数学和物理有什么关系 [数与式] | 2019-07-14 | 5 | |
| 老师，为什么1比根号3等于根号3比3？ [数与式] | 2019-07-14 | 1 | |
| 为什么是4的平方根，不是16的平方根？ [数与式] | 2019-07-14 | 2 | |
| 如图所示。。。。化简的结果。。。。 [数与式] | 2019-07-14 | 3 | |
| 4q[1-p]3-2[p-1]2分解因试 [数与式] | 2019-07-14 | 1 | |
| 前面需要写解原式吗 [数与式] | 2019-07-14 | 1 |
