| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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| 这是怎么变得？ [数与式] | 2019-07-30 | 1 | |
| 这道题标准过程 是什么、???????? [数与式] | 2019-07-30 | 1 | |
| 60到70之间求n的值 [数与式] | 2019-07-30 | 1 | |
| 老师为什么科学记数法只能在1-10之间 [数与式] | 2019-07-30 | 2 | |
| 第三题怎么整的？？ [数与式] | 2019-07-30 | 1 | |
| 老师我想问问无理数是什么 [数与式] | 2019-07-30 | 2 | |
| 为什么要加1？ [数与式] | 2019-07-30 | 1 | |
| 老师那c选项假如把ab看成m那岂不就是幂 [数与式] | 2019-07-30 | 2 | |
| 分数的基本性质是什么的啦 [数与式] | 2019-07-30 | 1 | |
| 怎么将分数化成小数，又怎么将小数化成分 [数与式] | 2019-07-29 | 1 | |
| 我的例法不一样。 5α+3=－（2α－ [数与式] | 2019-07-29 | 1 | |
| 为什么会是这样子有没有简单的方法 [数与式] | 2019-07-29 | 1 | |
| 数中除了实数的数是什么数？ [数与式] | 2019-07-29 | 2 | |
| 老师，X为什么等于1？ [数与式] | 2019-07-29 | 2 | |
| 老师，怎么去根号？ [数与式] | 2019-07-29 | 1 | |
| 老师告诉我得到这个式子的详细过程 [数与式] | 2019-07-29 | 3 | |
| 老师这道题的结果可以写成3.5倍的根号2 [数与式] | 2019-07-29 | 1 | |
| 老师，能把1~25的立方根发过来吗？ [数与式] | 2019-07-29 | 1 | |
| 为什么一定要1和4呢?为什么不要2和4 [数与式] | 2019-07-29 | 1 | |
| 变量和常量的定义分别是什么？ [数与式] | 2019-07-29 | 1 |
