| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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| 老师最后的答案是多少，10608对吗 [数与式] | 2019-08-03 | 1 | |
| 老 [数与式] | 2019-08-03 | 1 | |
| 老师，能再讲一遍这道题吗？ [数与式] | 2019-08-03 | 1 | |
| 老师， 这道题想不通。能否帮我详细讲解讲 [数与式] | 2019-08-02 | 1 | |
| 问题在上、 [数与式] | 2019-08-02 | 2 | |
| 为什么根号3-X加根号X-3和为0 [数与式] | 2019-08-02 | 1 | |
| 为什么不让上面的二和下面的二约掉 [数与式] | 2019-08-02 | 1 | |
| 3000+1688+1688等于多少 [数与式] | 2019-08-02 | 1 | |
| 怎么算？ [数与式] | 2019-08-02 | 2 | |
| 这块怎么是4y方，不应该是2y方吗 [数与式] | 2019-08-02 | 2 | |
| 为什么这个要换成x的平方的这个式子，不太 [数与式] | 2019-08-02 | 2 | |
| 1=5 [数与式] | 2019-08-02 | 7 | |
| 为什么前两个绝对值和最后一个化简不一样 [数与式] | 2019-08-02 | 3 | |
| wu xian xiao shu you [数与式] | 2019-08-02 | 2 | |
| 大括号是什么意思， [数与式] | 2019-08-02 | 1 | |
| 老师，不应该再提一个2出来吗？取最小公倍 [数与式] | 2019-08-02 | 1 | |
| 具体是第二小问 [数与式] | 2019-08-02 | 1 | |
| 老师不是奇负偶正吗那前面的负号是个啥 [数与式] | 2019-08-02 | 1 | |
| 老师，怎么得来的（n+2）（n+1-1） [数与式] | 2019-08-02 | 1 | |
| 为啥有交集就代表x是这个范围呢？ [数与式] | 2019-08-02 | 1 |
