| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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| 老师为什么a分之10在上面 [数与式] | 2020-01-02 | 1 | |
| 这些负号去哪里了* [数与式] | 2020-01-02 | 1 | |
| 老师，画圈的怎么变形的？ [数与式] | 2020-01-02 | 2 | |
| 如果 1=5 2=10 3=15 [数与式] | 2020-01-02 | 1 | |
| 这不是可以分吗？分成(a+1）(a-1 [数与式] | 2020-01-02 | 2 | |
| 分解因式，如图 [数与式] | 2020-01-02 | 1 | |
| 老师你好，见图，对吗？ [数与式] | 2020-01-02 | 3 | |
| 老师这道题帮我重新讲一遍呗，我有点儿没 [数与式] | 2020-01-01 | 1 | |
| 如果m等于0呢 [数与式] | 2020-01-01 | 1 | |
| 步骤 [数与式] | 2020-01-01 | 4 | |
| 见下图 [数与式] | 2020-01-01 | 2 | |
| 老师，为什么-2次幂变为2次幂，-2分之 [数与式] | 2020-01-01 | 1 | |
| 为什么没二倍了呢 [数与式] | 2020-01-01 | 1 | |
| 没听懂？ [数与式] | 2020-01-01 | 2 | |
| 这个最后不是变成了- [数与式] | 2020-01-01 | 2 | |
| 老师，计算过程是什么？ [数与式] | 2020-01-01 | 3 | |
| 老师下一步怎样做呢？ [数与式] | 2020-01-01 | 2 | |
| 老师这一题的主要方法是？？？要如何处理 [数与式] | 2020-01-01 | 1 | |
| 步骤 [数与式] | 2020-01-01 | 1 | |
| 老师需要写成（图中）的形式吗？ [数与式] | 2020-01-01 | 1 |
