| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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| 将假分式x+2分之x-1化成整式与真分 [数与式] | 2021-10-12 | 1 | |
| 已知，分式2x+a分之x-b，当x=2 [数与式] | 2021-10-12 | 1 | |
| 先确定差是正数，然后平方再开方 [数与式] | 2021-10-12 | 1 | |
| 如图，老师这一题该如何做谢谢老师 [数与式] | 2021-10-11 | 3 | |
| 老师，根号a与二次根式，虽然长得一样但是 [数与式] | 2021-10-11 | 1 | |
| 请问老师，它是怎么变成这样的呢 [数与式] | 2021-10-11 | 5 | |
| 1：为什么-5的平方算出来之后还是负号， [数与式] | 2021-10-11 | 5 | |
| 负号为啥要当-1使？ [数与式] | 2021-10-11 | 3 | |
| 1~20的平方、立方、平方根、立方根。 [数与式] | 2021-10-11 | 5 | |
| 老师十字相乘怎么算得这么快，是不是有答案 [数与式] | 2021-10-11 | 3 | |
| 2小问为什么x还不等于2 [数与式] | 2021-10-10 | 1 | |
| 拓展题 [数与式] | 2021-10-10 | 1 | |
| 拓展 [数与式] | 2021-10-10 | 1 | |
| 拓展 [数与式] | 2021-10-10 | 1 | |
| 谢谢 [数与式] | 2021-10-10 | 2 | |
| 如何化简？ [数与式] | 2021-10-10 | 4 | |
| 怎么做出来的?为什么要减去 [数与式] | 2021-10-10 | 2 | |
| 老师，这里哪来的-1啊 [数与式] | 2021-10-10 | 2 | |
| 老师，可以发一下这个题目的详细过程吗？ [数与式] | 2021-10-09 | 3 | |
| 老师，这里不太懂，请讲一下 [数与式] | 2021-10-09 | 3 |
