| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
|---|---|---|---|
| 为什么不是±2而是2 [数与式] | 2022-05-17 | 3 | |
| 没听懂 [数与式] | 2022-05-15 | 1 | |
| 反证法 [数与式] | 2022-05-15 | 1 | |
| 见下图 [数与式] | 2022-05-15 | 3 | |
| 这个定义前面要不要说一下同底数吗？如果 [数与式] | 2022-05-15 | 1 | |
| 这个怎么化简？ [数与式] | 2022-05-15 | 1 | |
| 老师如图急用！！！！ [数与式] | 2022-05-15 | 3 | |
| 老师，急用！！！如图 [数与式] | 2022-05-15 | 3 | |
| 老师，如图急用！！！！ [数与式] | 2022-05-15 | 3 | |
| 图片 [数与式] | 2022-05-15 | 2 | |
| 这样做对吗？如果不对错在哪？ [数与式] | 2022-05-14 | 1 | |
| 老师，什么叫做降幂？？？？？？？？ [数与式] | 2022-05-14 | 2 | |
| 图片 [数与式] | 2022-05-14 | 1 | |
| 见下图 [数与式] | 2022-05-14 | 1 | |
| 怎么变成3减根号下5了？ [数与式] | 2022-05-14 | 3 | |
| 这个地方可以写成图中的样子吗 [数与式] | 2022-05-14 | 6 | |
| 老师，x的取值范围为什么可以等0，题目 [数与式] | 2022-05-14 | 1 | |
| 2020的三次方-2020能被2021整 [数与式] | 2022-05-13 | 3 | |
| 老师，分解因式 [数与式] | 2022-05-13 | 3 | |
| 老师，如何想到要除以x [数与式] | 2022-05-12 | 1 |
