| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
|---|---|---|---|
| 哪来的 [数与式] | 2022-12-04 | 1 | |
| 老师这个分解完后的下一步是什么 [数与式] | 2022-12-04 | 1 | |
| 2去哪里了 [数与式] | 2022-12-04 | 1 | |
| 什么是参数 [数与式] | 2022-12-04 | 2 | |
| 谢谢老师 [数与式] | 2022-12-04 | 1 | |
| 见下图 [数与式] | 2022-12-04 | 2 | |
| 见下图 [数与式] | 2022-12-04 | 2 | |
| 看图 [数与式] | 2022-12-04 | 4 | |
| 看图 [数与式] | 2022-12-04 | 3 | |
| 什么是十字相乘法 [数与式] | 2022-12-03 | 3 | |
| 用语音跟我说，老师 [数与式] | 2022-12-03 | 1 | |
| 计算 [数与式] | 2022-12-03 | 1 | |
| 到这一步就不懂了 [数与式] | 2022-12-03 | 3 | |
| 呃呃呃呃 [数与式] | 2022-12-02 | 1 | |
| 这种是怎么通分的 [数与式] | 2022-12-02 | 1 | |
| 请老师放慢速度讲一遍，谢谢 [数与式] | 2022-12-02 | 2 | |
| 如图，请求解答 [数与式] | 2022-12-02 | 2 | |
| 老师？这里怎么是减2a而不是减3a？前 [数与式] | 2022-12-02 | 4 | |
| 可以用(1001+1)(1000➖1) [数与式] | 2022-12-02 | 1 | |
| 老师根号的化筒不会怎么办，就是根号几化 [数与式] | 2022-12-01 | 3 |
