| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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| 乘 2x-1 怎么就得这个数了 详细的写 [数与式] | 2023-06-11 | 3 | |
| 怎么写 [数与式] | 2023-06-10 | 3 | |
| 为什么？ [数与式] | 2023-06-10 | 1 | |
| 既然是刚好装满运完。为什么还要讨论两种情 [数与式] | 2023-06-09 | 1 | |
| 为什么要有这一步 [数与式] | 2023-06-09 | 1 | |
| 老师可以讲解一下同类题的第一和第二题吗 [数与式] | 2023-06-07 | 4 | |
| 根号12等于2倍的根号三的由来与式子 [数与式] | 2023-06-07 | 1 | |
| 老师可以发一下同类题的第一题的四个选项 [数与式] | 2023-06-05 | 3 | |
| 可以把这三个式子的解体步骤全部发一遍 [数与式] | 2023-06-05 | 3 | |
| 这步咋来的啊老师 [数与式] | 2023-06-05 | 1 | |
| 老师第二个式子不应该是2a方吗为什么傲德 [数与式] | 2023-06-05 | 1 | |
| =(X+2)((X+5) [数与式] | 2023-06-05 | 1 | |
| 二次根式的性质，数轴 [数与式] | 2023-06-04 | 1 | |
| 提负号行吗？ [数与式] | 2023-06-04 | 2 | |
| 老师可以讲解一下同类题的第一题吗 [数与式] | 2023-06-04 | 3 | |
| 老师我不理解 [数与式] | 2023-06-04 | 1 | |
| 是多少 [数与式] | 2023-06-03 | 1 | |
| 这一步咋变得 [数与式] | 2023-06-03 | 1 | |
| 还是不大理解老师 [数与式] | 2023-06-03 | 3 | |
| 见上图这步怎么来的老师 [数与式] | 2023-06-01 | 1 |
