| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
|---|---|---|---|
| 没有听懂 [数与式] | 2023-08-24 | 5 | |
| 谢谢 [数与式] | 2023-08-24 | 2 | |
| 谢谢老师 [数与式] | 2023-08-24 | 2 | |
| 1826*24等于多少 [数与式] | 2023-08-24 | 3 | |
| 如图希望老师详细一点说明求求求谢谢老师 [数与式] | 2023-08-24 | 1 | |
| 5*365等于多少 [数与式] | 2023-08-24 | 2 | |
| 根号2的平方等于几 [数与式] | 2023-08-24 | 1 | |
| 老师，为什么是一米？ [数与式] | 2023-08-24 | 2 | |
| 1--10的三次方，11--20的平方 [数与式] | 2023-08-24 | 1 | |
| 看图 [数与式] | 2023-08-24 | 1 | |
| 这一步没看明白 [数与式] | 2023-08-23 | 1 | |
| 没看明白 [数与式] | 2023-08-23 | 1 | |
| 老师，怎么找式子中的最小公倍数 [数与式] | 2023-08-23 | 1 | |
| 老师，这一步怎么变的写下来 [数与式] | 2023-08-23 | 4 | |
| 老师，怎么变的写下来写下来写下来写下来 [数与式] | 2023-08-23 | 2 | |
| 老师可以写成±根号9嘛 [数与式] | 2023-08-23 | 3 | |
| 老师 分式-a分之a-b可变形为- 的 [数与式] | 2023-08-23 | 2 | |
| 等于什么 [数与式] | 2023-08-23 | 1 | |
| 老师，我觉得数学书上的方法简单点，免得 [数与式] | 2023-08-23 | 2 | |
| 老师，交代这个有什么用 [数与式] | 2023-08-23 | 1 |
