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标题 解决时间 回答数 回答者
老师,分式的怎么做? [数与式] 2024-07-08 3
老师,为什么√3-4x有意义时,x≦4 [数与式] 2024-07-08 4
一个负数所有的平方根为什么不是1个呢 [数与式] 2024-07-08 1
见下图 [数与式] 2024-07-08 1
老师!y=√x—2,2不应该>0吗?为 [数与式] 2024-07-08 5
看图 [数与式] 2024-07-08 1
停留时间速度最慢呀? [数与式] 2024-07-08 2
根号三=? [数与式] 2024-07-08 1
老师不懂 [数与式] 2024-07-07 1
老师我不明白不等式方程怎么列出来的 [数与式] 2024-07-07 2
1000—7等于多少 [数与式] 2024-07-07 1
不会,提完根5怎么得到的这个式子 [数与式] 2024-07-07 1
讲解 [数与式] 2024-07-07 7
假如49的平方根是±7,用数学表达式是 [数与式] 2024-07-07 1
这个为什么不行? [数与式] 2024-07-07 1
为什么老师 [数与式] 2024-07-07 3
不会,不知道对不对 [数与式] 2024-07-07 1
为什么不是➕2AB [数与式] 2024-07-06 1
m为什么小于0 [数与式] 2024-07-06 3
第3小题的答案解析我有点不太懂 [数与式] 2024-07-06 1
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