| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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| 这是怎么得来的？ [数与式] | 2019-11-08 | 2 | |
| 9级地震的能量是8级地震的几倍 [数与式] | 2019-11-08 | 3 | |
| 见图 [数与式] | 2019-11-08 | 2 | |
| 老师,我这题不明白,能给我讲一下吗 [数与式] | 2019-11-08 | 1 | |
| 这个可以理解为负负得正吗 [数与式] | 2019-11-07 | 1 | |
| 什么是平方根 [数与式] | 2019-11-07 | 1 | |
| 那么几的平方是2，几的平方是7呢？ [数与式] | 2019-11-07 | 1 | |
| 許多她洗许多同学在吃饭，老师送来了65 [数与式] | 2019-11-07 | 1 | |
| 老师，这道题的解析 [数与式] | 2019-11-06 | 4 | |
| 什么意思？ [数与式] | 2019-11-06 | 1 | |
| 不是4.3吗 [数与式] | 2019-11-05 | 1 | |
| 我们老师说，应该用且，因为或代表着当x [数与式] | 2019-11-05 | 2 | |
| 老师，为什么要拆成-3和2呢 谢谢 [数与式] | 2019-11-05 | 2 | |
| 求关系式的怎么写过程 [数与式] | 2019-11-05 | 1 | |
| 老师我有一个问题不是底数不变指数才能相 [数与式] | 2019-11-05 | 4 | |
| 老师问道题如图 [数与式] | 2019-11-05 | 3 | |
| 老师这两个可以颠倒吗？ [数与式] | 2019-11-05 | 1 | |
| 老师，任何数的零次幂都是一吗？这句话对吗 [数与式] | 2019-11-05 | 1 | |
| 老师能否先将（-3x的三n次方）的平方写 [数与式] | 2019-11-05 | 1 | |
| 老师 请问在既有数字又有字母的算式里乘号 [数与式] | 2019-11-05 | 2 |
