标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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可不可以直接写个20?? [数与式] | 2019-12-13 | 2 | |
老师你好 见图 [数与式] | 2019-12-13 | 2 | |
难道不应该是满足吗? [数与式] | 2019-12-13 | 4 | |
见下图 [数与式] | 2019-12-13 | 2 | |
看不懂 [数与式] | 2019-12-12 | 1 | |
为什么要x-y乘x-y啊? [数与式] | 2019-12-12 | 1 | |
a-1怎么来的老师 [数与式] | 2019-12-12 | 2 | |
老师,有详细过程吗 [数与式] | 2019-12-12 | 3 | |
不改变分式的值,使下列分式分子分母都不含 [数与式] | 2019-12-12 | 3 | |
老师,为啥红色直接乘以分母,绿色乘以整个 [数与式] | 2019-12-12 | 3 | |
为什么相等 [数与式] | 2019-12-12 | 1 | |
当X取何值时。X-1/X-2的值非负数 [数与式] | 2019-12-12 | 1 | |
这里可以变成x-12? [数与式] | 2019-12-12 | 1 | |
老师,什么是常数项, [数与式] | 2019-12-12 | 1 | |
(-2b-5) (2b-5) 老师这道题 [数与式] | 2019-12-12 | 3 | |
老师这里为什么要加一个括号 [数与式] | 2019-12-12 | 1 | |
6提了3不是还有3啊 [数与式] | 2019-12-12 | 3 | |
老师您好 根号500=多少? [数与式] | 2019-12-12 | 2 | |
当X=2时,分式X-k/X+M胡值为零k [数与式] | 2019-12-12 | 3 | |
老师,不改变分式的值,怎样使分式的分子与 [数与式] | 2019-12-12 | 1 |