标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
---|---|---|---|
老师我不明白不等式方程怎么列出来的 [数与式] | 2024-07-07 | 2 | |
1000—7等于多少 [数与式] | 2024-07-07 | 1 | |
不会,提完根5怎么得到的这个式子 [数与式] | 2024-07-07 | 1 | |
讲解 [数与式] | 2024-07-07 | 7 | |
假如49的平方根是±7,用数学表达式是 [数与式] | 2024-07-07 | 1 | |
这个为什么不行? [数与式] | 2024-07-07 | 1 | |
为什么老师 [数与式] | 2024-07-07 | 3 | |
不会,不知道对不对 [数与式] | 2024-07-07 | 1 | |
为什么不是➕2AB [数与式] | 2024-07-06 | 1 | |
m为什么小于0 [数与式] | 2024-07-06 | 3 | |
第3小题的答案解析我有点不太懂 [数与式] | 2024-07-06 | 1 | |
记 [数与式] | 2024-07-05 | 1 | |
老师这个为什么不是二次根式 [数与式] | 2024-07-05 | 1 | |
根号3是用谁求的 [数与式] | 2024-07-05 | 3 | |
MM MM [数与式] | 2024-07-05 | 1 | |
老师,请问这是什么意思? [数与式] | 2024-07-05 | 1 | |
最后算到x(x-3)-2x(x-2)=1 [数与式] | 2024-07-04 | 1 | |
i在数学中是什么 [数与式] | 2024-07-04 | 3 | |
不应该是x≠±y吗,这道题有点不严谨. [数与式] | 2024-07-03 | 2 | |
像这种题在正式考试中如何写步骤 [数与式] | 2024-07-03 | 1 |