| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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| 证明思路的起点到底在哪里？（什么条件在暗 [数与式] | 2020-02-28 | 1 | |
| 己知1<x＜3化简｜x—1｜加｜x十3｜ [数与式] | 2020-02-28 | 3 | |
| 老师做这种题是不是只看符号就可以判断了？ [数与式] | 2020-02-28 | 3 | |
| 老师您好，我想问一下开一个数的立方怎么算 [数与式] | 2020-02-28 | 1 | |
| 可以这样写吗 [数与式] | 2020-02-28 | 1 | |
| 5的3次方用变成125吗 [数与式] | 2020-02-28 | 1 | |
| 老师这个为什么对 [数与式] | 2020-02-28 | 4 | |
| 老师能详细的讲一下吗 [数与式] | 2020-02-28 | 1 | |
| 这里为什么要用根号啊，；老师 [数与式] | 2020-02-28 | 3 | |
| 老师，图中画圈的地方，请问a是否可以≤ [数与式] | 2020-02-28 | 1 | |
| 老师写成这样行吗 [数与式] | 2020-02-28 | 2 | |
| 怎么得到的？ [数与式] | 2020-02-28 | 1 | |
| 本题过程 文字 最好有语音鸭 [数与式] | 2020-02-28 | 6 | |
| 老师好，为什么要取算术平方根？ [数与式] | 2020-02-28 | 3 | |
| 急急如律令，老师快快回答 [数与式] | 2020-02-28 | 1 | |
| 董老师，这不就是求解不等式？ [数与式] | 2020-02-28 | 6 | |
| 化不明白简 肿么办 [数与式] | 2020-02-28 | 1 | |
| 这个2怎么来的 [数与式] | 2020-02-28 | 1 | |
| b=/3a-12十/8-2a -1求 [数与式] | 2020-02-27 | 2 | |
| 这题怎么写啊 [数与式] | 2020-02-27 | 1 |
