| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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| 老师您好！题目：体育课上，甲，乙两班学 [数与式] | 2020-03-05 | 2 | |
| 老师，可以把这个式子分解一下吗？ [数与式] | 2020-03-05 | 5 | |
| 老师，1/2+根号3能化简吗？ [数与式] | 2020-03-05 | 1 | |
| 老师，2+根号3/1能化简吗？ [数与式] | 2020-03-05 | 2 | |
| 老师这里不太理解，可以再见一遍吗？ [数与式] | 2020-03-05 | 2 | |
| a=5，为什么b+5就要等于零呢？ [数与式] | 2020-03-05 | 1 | |
| 老师这式子的计算结果后面用不用写名数? [数与式] | 2020-03-05 | 2 | |
| 老师可不可以把根号1-100的结果发给 [数与式] | 2020-03-05 | 1 | |
| 为什么根号1会化成1 [数与式] | 2020-03-05 | 1 | |
| 老师，这步不明白 [数与式] | 2020-03-05 | 2 | |
| 老师 [数与式] | 2020-03-05 | 1 | |
| 听不懂 [数与式] | 2020-03-05 | 1 | |
| 老师，2b-5可不可以等于零呢？是不是因 [数与式] | 2020-03-05 | 1 | |
| 老师一道题目里面数据有0和10还有几个5 [数与式] | 2020-03-05 | 2 | |
| 可以先解不等式吗 [数与式] | 2020-03-05 | 2 | |
| 可以说一下关键点吗 [数与式] | 2020-03-05 | 1 | |
| 如图 [数与式] | 2020-03-04 | 1 | |
| 老师，这道题怎么做呀！ [数与式] | 2020-03-04 | 1 | |
| 老师，上面这些题怎么做啊！麻烦您将过程和 [数与式] | 2020-03-04 | 2 | |
| 老师，|x+1|+1-2y=-y平方，x [数与式] | 2020-03-04 | 1 |
