| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
|---|---|---|---|
| 数学 [数与式] | 2020-06-18 | 1 | |
| 完整解题过程 [数与式] | 2020-06-18 | 1 | |
| 见图片 [数与式] | 2020-06-18 | 4 | |
| 为什么 [数与式] | 2020-06-18 | 4 | |
| 老师听不懂 [数与式] | 2020-06-18 | 2 | |
| “配方”有几种方法 [数与式] | 2020-06-18 | 5 | |
| 老师这步怎么写出来的 [数与式] | 2020-06-18 | 2 | |
| 老师这道题约分可以在最后约吗？哪一个更 [数与式] | 2020-06-18 | 4 | |
| 老师，这样算对吗 [数与式] | 2020-06-18 | 1 | |
| 是怎么变的 [数与式] | 2020-06-17 | 3 | |
| 绝对值是怎么来的 [数与式] | 2020-06-17 | 1 | |
| 我想问是3-x≥0和下面的式子都是≥0还是=0？ [数与式] | 2020-06-17 | 3 | |
| 这个不应该是直接等于c-b吗？ [数与式] | 2020-06-17 | 3 | |
| 求解 [数与式] | 2020-06-17 | 1 | |
| 老师不能分子和分母都小于0吗 [数与式] | 2020-06-17 | 1 | |
| 为什么要强调实数。 [数与式] | 2020-06-17 | 3 | |
| 老师好，请问m-1=0行不行？谢谢 [数与式] | 2020-06-16 | 4 | |
| 老师怎么知道这个点是负二分之一。 [数与式] | 2020-06-16 | 1 | |
| 本题的解题过程 [数与式] | 2020-06-15 | 2 | |
| 老师如果我知道一个不等式的解那么这个解 [数与式] | 2020-06-15 | 3 |
