| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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| 为什么不行 [数与式] | 2020-07-12 | 1 | |
| 第一步到地2部没听懂 [数与式] | 2020-07-12 | 1 | |
| 老师，1～30的平方分别是多少？ [数与式] | 2020-07-12 | 2 | |
| 为什么分式的分子和分母，分式本身的符号， [数与式] | 2020-07-12 | 1 | |
| 把2a^-2 b^2/(2a^-1 b^ [数与式] | 2020-07-12 | 1 | |
| 如图 [数与式] | 2020-07-12 | 5 | |
| 步骤规范写是什么 [数与式] | 2020-07-12 | 1 | |
| 根号415等于几 [数与式] | 2020-07-12 | 3 | |
| 规范的答题步骤咋写 [数与式] | 2020-07-12 | 1 | |
| 老师无理数是什么意思 今天晚上就 [数与式] | 2020-07-11 | 2 | |
| 老师您好，我想问一下除以【2ab】的-2 [数与式] | 2020-07-11 | 2 | |
| x大于等于2，小于等于3，不能直接说x [数与式] | 2020-07-11 | 4 | |
| 所以正确的格式就是这样写的吗？ [数与式] | 2020-07-11 | 3 | |
| 老师为啥x+3不是x+3大于等于0而且- [数与式] | 2020-07-11 | 1 | |
| 老师，我有点听不明白 [数与式] | 2020-07-11 | 1 | |
| 老师，我还是不明白，为什么两点之间，线段 [数与式] | 2020-07-11 | 2 | |
| 老师，这个因式分解分解的是什么？ [数与式] | 2020-07-10 | 3 | |
| 为什么296²=(300—4)²=30 [数与式] | 2020-07-10 | 1 | |
| 看下图 [数与式] | 2020-07-10 | 3 | |
| 这里没有听太懂······ [数与式] | 2020-07-10 | 5 |
