| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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| 老师，那2，5，7的平方根是多少 [数与式] | 2020-07-30 | 1 | |
| 老师，这里是怎么来的 [数与式] | 2020-07-30 | 1 | |
| 写出有一个根为-3的一元二次方程： [数与式] | 2020-07-30 | 1 | |
| 老师，请问一下，(a-2)的方-6（2- [数与式] | 2020-07-30 | 5 | |
| 见下图 [数与式] | 2020-07-30 | 1 | |
| 以后要是遇到比这更难的题，但是一个类型的 [数与式] | 2020-07-30 | 1 | |
| 老师(2a+b)不都提出来了吗？怎么还有 [数与式] | 2020-07-30 | 1 | |
| 4分之x乘x减3的差，考试的时候是化简还 [数与式] | 2020-07-30 | 1 | |
| 正数x的两个平方根分别为3一a和2a+ [数与式] | 2020-07-30 | 1 | |
| 一边乘了（根号7+根号5），另一边乘了（ [数与式] | 2020-07-30 | 3 | |
| 老师，平方根好难啊，做不出来题 [数与式] | 2020-07-30 | 3 | |
| 直接这么化简就行了吗？ [数与式] | 2020-07-30 | 1 | |
| 老师为什么3次根号7的3次方是7 [数与式] | 2020-07-30 | 2 | |
| 老师3减兀是不是无理数 [数与式] | 2020-07-30 | 2 | |
| 老师，可以把（完全平方和）和（平方差）公 [数与式] | 2020-07-30 | 2 | |
| 二次根式中根号1/32如何化简变成1/ [数与式] | 2020-07-30 | 1 | |
| 这些不用化简了吗？已经是最简二次根号了 [数与式] | 2020-07-30 | 1 | |
| 老师，增根不是让所有分母都为零吗，那样的 [数与式] | 2020-07-30 | 1 | |
| 老师好，这两个分式互为倒数，奥德老师说在 [数与式] | 2020-07-29 | 3 | |
| 老师，这两步是什么意思？ [数与式] | 2020-07-29 | 2 |
