| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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| 老师那如果在一条横轴上呢 [数与式] | 2020-08-14 | 5 | |
| 老师具体纸上步骤？謝啦 [数与式] | 2020-08-14 | 3 | |
| 如图，步骤 [数与式] | 2020-08-14 | 4 | |
| 怎么 化简/ [数与式] | 2020-08-14 | 3 | |
| 老师为何n的最小值是15，没有听明白，求 [数与式] | 2020-08-14 | 2 | |
| 老师看不懂啊，式子是怎么变过来的？？？？ [数与式] | 2020-08-14 | 3 | |
| 老师根号3等于多少 [数与式] | 2020-08-14 | 1 | |
| 老师您好，请不要屏蔽该问题，可以给一些 [数与式] | 2020-08-14 | 2 | |
| 咋黑屏了？ [数与式] | 2020-08-13 | 1 | |
| 为什么p和q不能等于4或5 [数与式] | 2020-08-13 | 1 | |
| 根号3 [数与式] | 2020-08-13 | 4 | |
| 这步是怎么算的 [数与式] | 2020-08-13 | 1 | |
| 这种特殊的方法叫什么？ [数与式] | 2020-08-13 | 1 | |
| 老师m是负数的话，可以成立吗？？ [数与式] | 2020-08-13 | 2 | |
| 如上图 [数与式] | 2020-08-13 | 3 | |
| 这还能这样变号吗 这样不就改变分数的值 [数与式] | 2020-08-13 | 3 | |
| 这个余数就不管了吗？它有意义吗？有的话是 [数与式] | 2020-08-13 | 1 | |
| 怎么得到的............... [数与式] | 2020-08-13 | 1 | |
| 讲错了，x+y=-1 [数与式] | 2020-08-13 | 1 | |
| 为什么m-n=2倍根2，好烦 [数与式] | 2020-08-13 | 3 |
