| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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| 答案有问题吧 [数与式] | 2025-01-26 | 3 | |
| 像这种证明一个数是有理数或无理数的题有 [数与式] | 2025-01-26 | 1 | |
| 不会 [数与式] | 2025-01-26 | 1 | |
| 老师，如图，这样的式子是分式而不是二次 [数与式] | 2025-01-26 | 1 | |
| 老师,如图，对吗？ [数与式] | 2025-01-26 | 1 | |
| 老师你能帮我分析一下吗？ [数与式] | 2025-01-26 | 5 | |
| 数学 [数与式] | 2025-01-25 | 3 | |
| 数学 [数与式] | 2025-01-25 | 3 | |
| 老师这儿为什么是根号20而不是2倍的根 [数与式] | 2025-01-25 | 1 | |
| 跟解析一样为什么我错了？！(结合上面的 [数与式] | 2025-01-25 | 1 | |
| p,q可以为-1或-2吗？ [数与式] | 2025-01-25 | 1 | |
| 平方根 [数与式] | 2025-01-25 | 3 | |
| 不明白 [数与式] | 2025-01-25 | 5 | |
| 为什么要平方 [数与式] | 2025-01-25 | 3 | |
| 如图，还是不懂这么大个2去哪了？ [数与式] | 2025-01-25 | 4 | |
| 如图，两个式子如何区分用哪个呢？ [数与式] | 2025-01-25 | 3 | |
| 3、4题答案没看懂，麻烦老师再详细讲一 [数与式] | 2025-01-24 | 3 | |
| 老师您好请问这个怎样计算？ [数与式] | 2025-01-24 | 1 | |
| 老师可以说一下实数的定义吗 [数与式] | 2025-01-24 | 3 | |
| 数学 [数与式] | 2025-01-24 | 4 |
