| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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| 50到100的平方 [数与式] | 2025-02-02 | 1 | |
| 如图 [数与式] | 2025-02-02 | 1 | |
| ∞是什么意思 [数与式] | 2025-02-02 | 1 | |
| y 为什么等于6 [数与式] | 2025-02-02 | 1 | |
| 第一小题为什么可以由(a+b)(a-b [数与式] | 2025-02-01 | 2 | |
| 如图，不懂A [数与式] | 2025-02-01 | 3 | |
| 为什么要平方 [数与式] | 2025-02-01 | 1 | |
| 为啥 [数与式] | 2025-02-01 | 1 | |
| 老师如上图，这个怎么化简???急用，别 [数与式] | 2025-02-01 | 2 | |
| 老师，如何快速的看出化简的结果???比 [数与式] | 2025-02-01 | 3 | |
| 答案算出来为1除以根号2，为什么要写成 [数与式] | 2025-02-01 | 1 | |
| 老老老老老师 [数与式] | 2025-02-01 | 1 | |
| 为什么中间多了个负号 [数与式] | 2025-02-01 | 1 | |
| 不理解标准答案是的解题步骤 [数与式] | 2025-02-01 | 1 | |
| 小数的平方(越多越好) [数与式] | 2025-02-01 | 2 | |
| 如图，老师答案中的⬇怎么来的~ [数与式] | 2025-01-31 | 3 | |
| 怎么算出嘟。 [数与式] | 2025-01-31 | 1 | |
| 1到50的平方 [数与式] | 2025-01-31 | 3 | |
| 老师，x可以是30或31等数吗？ [数与式] | 2025-01-31 | 3 | |
| 老师有没有罗马数字全套 [数与式] | 2025-01-31 | 1 |
