| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
|---|---|---|---|
| 工作效率=工作总量/工作时间 [数与式] | 2021-05-21 | 1 | |
| 老师，分数怎么开方 [数与式] | 2021-05-21 | 4 | |
| 怎么写 [数与式] | 2021-05-21 | 3 | |
| 老师这道题怎么写 [数与式] | 2021-05-21 | 1 | |
| 图片 [数与式] | 2021-05-21 | 1 | |
| 可以单独在讲一下吗？ [数与式] | 2021-05-21 | 1 | |
| 老师为什么根号18=3根号2？ [数与式] | 2021-05-21 | 1 | |
| 老师我还没听懂，该怎样学好这节课捏，谢谢 [数与式] | 2021-05-21 | 5 | |
| 老师请问它这里为什么可以交叉相乘？ [数与式] | 2021-05-20 | 2 | |
| 这题还是不太懂 [数与式] | 2021-05-20 | 2 | |
| 为什么是6X-4而不是6X十4 [数与式] | 2021-05-19 | 4 | |
| 为什么m小于0 [数与式] | 2021-05-18 | 1 | |
| 为什么 [数与式] | 2021-05-17 | 1 | |
| 不懂 [数与式] | 2021-05-17 | 3 | |
| m减2的绝对值为什么要变成2减m [数与式] | 2021-05-17 | 1 | |
| a和b不等于不可以吗 [数与式] | 2021-05-17 | 1 | |
| 为什么有一块挡住了？ [数与式] | 2021-05-16 | 1 | |
| 2/4-2/12＝1/3而不是1/6 [数与式] | 2021-05-16 | 1 | |
| 看图，没听懂。 [数与式] | 2021-05-16 | 5 | |
| 为什么你这个没听懂 ？能给用语音解释一 [数与式] | 2021-05-16 | 2 |
