| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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| 老师，第二道题是怎么分的？没看懂。 [数与式] | 2021-07-16 | 1 | |
| 老师这道题的详细过程，文字谢谢 [数与式] | 2021-07-15 | 5 | |
| 2ab不需要算完吗 [数与式] | 2021-07-15 | 2 | |
| a-2+a分之一的2是怎么来的 [数与式] | 2021-07-15 | 1 | |
| 看图 [数与式] | 2021-07-15 | 1 | |
| π说错了，应该是3.1415926535 [数与式] | 2021-07-15 | 2 | |
| 老师为什么这个不化简，考试的时候用化简吗 [数与式] | 2021-07-15 | 1 | |
| 老师这个空为什么不写a方减b方？ [数与式] | 2021-07-15 | 1 | |
| 根号是什么意思 [数与式] | 2021-07-15 | 1 | |
| 可不可以化简用公式a-b的平方=a房＋b [数与式] | 2021-07-15 | 2 | |
| 已知实数x满足|√2017-x |+√ [数与式] | 2021-07-15 | 1 | |
| 如果根号绝对值a中的a为0呢 [数与式] | 2021-07-15 | 1 | |
| 不等号错了 [数与式] | 2021-07-15 | 1 | |
| 老师，这样也可以 [数与式] | 2021-07-15 | 1 | |
| 三次根号下七等于什么 [数与式] | 2021-07-15 | 1 | |
| 这个样子行不行？ [数与式] | 2021-07-15 | 2 | |
| 可是老师关键是他没有给出条件呢，他没有 [数与式] | 2021-07-15 | 1 | |
| why? [数与式] | 2021-07-15 | 1 | |
| 老师，这一步是怎么来的？ [数与式] | 2021-07-15 | 2 | |
| 老师，第3题最后1步看不懂 [数与式] | 2021-07-15 | 1 |
