| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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| 什么是定量 [数与式] | 2022-05-21 | 1 | |
| 图片 [数与式] | 2022-05-21 | 1 | |
| B哪里加了X [数与式] | 2022-05-21 | 1 | |
| 老师为什么不可以 [数与式] | 2022-05-21 | 1 | |
| 老师您好，x平方-3x-4得出的x=4或 [数与式] | 2022-05-21 | 1 | |
| 3.1415926后面后35位是什么？ [数与式] | 2022-05-21 | 1 | |
| 这里不太理解 [数与式] | 2022-05-20 | 1 | |
| 为什么 [数与式] | 2022-05-19 | 1 | |
| 老师您好这个减1是怎么来的？根号3怎么变 [数与式] | 2022-05-18 | 1 | |
| 老师每天加工30个，不也行吗？ [数与式] | 2022-05-18 | 1 | |
| 老师发一下过程？谢谢老师 [数与式] | 2022-05-18 | 2 | |
| 老师可以写成（1000+1）的平方—（1 [数与式] | 2022-05-18 | 2 | |
| 已知长方形的长宽为x , y ,周长 [数与式] | 2022-05-18 | 1 | |
| 请问老师，这个有顺序吗？ [数与式] | 2022-05-18 | 2 | |
| 数学 [数与式] | 2022-05-18 | 6 | |
| 为什么不是±2而是2 [数与式] | 2022-05-17 | 3 | |
| 没听懂 [数与式] | 2022-05-15 | 1 | |
| 反证法 [数与式] | 2022-05-15 | 1 | |
| 见下图 [数与式] | 2022-05-15 | 3 | |
| 这个定义前面要不要说一下同底数吗？如果 [数与式] | 2022-05-15 | 1 |
