| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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| 不是很理解，有什么模板么 [数与式] | 2024-01-29 | 1 | |
| 老师，这种题的解题过程是像奥德老师这样 [数与式] | 2024-01-29 | 1 | |
| 老师，这到道题看不懂 [数与式] | 2024-01-29 | 3 | |
| 64、根号49的算术平方根是多少 [数与式] | 2024-01-29 | 2 | |
| teacher@dongyue，发语音 [数与式] | 2024-01-29 | 3 | |
| 整式的乘法 [数与式] | 2024-01-29 | 1 | |
| 这个为什么要化成分子去加减？ [数与式] | 2024-01-29 | 1 | |
| 怎么将原式化简？过程 [数与式] | 2024-01-29 | 1 | |
| 数学 [数与式] | 2024-01-29 | 1 | |
| 数学 [数与式] | 2024-01-29 | 1 | |
| 数学 [数与式] | 2024-01-29 | 1 | |
| 为什么答案是在—8上，不是在8上 [数与式] | 2024-01-29 | 2 | |
| 为什么？ [数与式] | 2024-01-29 | 3 | |
| 老师是这个公式吗 [数与式] | 2024-01-29 | 1 | |
| 图上 [数与式] | 2024-01-29 | 3 | |
| 不会 [数与式] | 2024-01-28 | 1 | |
| 第三个式子 [数与式] | 2024-01-28 | 1 | |
| 如图所示。(a≥0) [数与式] | 2024-01-28 | 2 | |
| 这个如果让它有意义那么x为何值 [数与式] | 2024-01-28 | 3 | |
| 老师好，这-4b那里来的? [数与式] | 2024-01-27 | 3 |
