| 标题 | 发布时间 | 回答数 | 提问者 |
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 见下图
[数与式]
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2019-08-20 | 1 | beg*** |
| 老师第三问的过程给我写下可以吗谢谢啦
[函数及其图像]
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2019-08-20 | 1 | lva***005 |
| 老师这两个数用算数平方根怎么算 [数与式] | 2019-08-20 | 1 | Pei*** |
| 为什么 [数与式] | 2019-08-20 | 2 | t15***705 |
| 数学中有没有勾股逆定理
[方程（组）与不等式（组）]
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2019-08-20 | 2 | zy6*** |
| buhui
[方程（组）与不等式（组）]
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2019-08-20 | 1 | hux***610 |
| 老师这些是怎么得来的
[数与式]
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2019-08-20 | 1 | tia***011 |
| 老师，这里既然提到距离了，那不就应该与 [数与式] | 2019-08-20 | 3 | syc***491 |
| 用公式套用到式子里计算我有点不明白特别是
[数与式]
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2019-08-20 | 1 | pig*** |
| 老师，这两个数可不可以互换？？{就是掉一
[数与式]
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2019-08-20 | 1 | fdu*** |
| 如图，在三角形ABC中，AC=6，AB [几何图形的初步认识] | 2019-08-20 | 3 | fen*** |
| 老师您好！这道题能不能写成（×－×－1 [数与式] | 2019-08-20 | 1 | aie*** |
| 老师，为什么这个不加平方根的符号
[数与式]
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2019-08-20 | 1 | a13***762 |
| 老师你好，两边同时乘以几呀？怎么乘的？ [数与式] | 2019-08-20 | 4 | ahh*** |
| 老师，万一第2选项不是同一个三角形怎么办
[几何图形的初步认识]
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2019-08-20 | 1 | fig*** |
| 老师，为什么后一个x2+4没有继续分解，
[数与式]
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2019-08-20 | 1 | zxh***001 |
| 老师，您好。
根号1与根号2、根号3根
[数与式]
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2019-08-20 | 3 | xin***999 |
| 题设和结论是什么意思？
[统计与概率]
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2019-08-20 | 1 | hgs*** |
| 老师，每次遇到这种证明题的时候，我都特别
[不确定]
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2019-08-20 | 4 | bfg*** |
| 老师，有个问题一直不懂（接下来是问题的过
[几何图形的初步认识]
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2019-08-20 | 1 | hgs*** |
