| 标题 | 发布时间 | 回答数 | 提问者 |
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| 怎么约分 [数与式] | 2020-02-26 | 4 | JD1***088 |
 见下图
[数与式]
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2020-02-26 | 1 | CMK*** |
| 能把这个方程从去分母到验根的全过程写下 [方程（组）与不等式（组）] | 2020-02-26 | 3 | JD1***599 |
| 考试有几率考到后两个吗？ [不确定] | 2020-02-26 | 1 | XTS***035 |
| y为什么能等于0 [数与式] | 2020-02-26 | 1 | jd1***973 |
| 求完整解题过程。 [几何图形的初步认识] | 2020-02-26 | 1 | yx1*** |
| 怎么做？求详细过程 [方程（组）与不等式（组）] | 2020-02-26 | 4 | JD1***599 |
| 老师,这道题的正确答案是什么
[方程（组）与不等式（组）]
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2020-02-26 | 3 | dbq*** |
| 我没听懂 [几何图形的初步认识] | 2020-02-26 | 1 | fiz*** |
| -9的三次方怎么会是-27…… [数与式] | 2020-02-26 | 3 | JD1***599 |
| 我没听懂 [几何图形的初步认识] | 2020-02-26 | 1 | fiz*** |
| 老师我有点分不清长方体的长宽高能给我做 [几何图形的初步认识] | 2020-02-26 | 1 | lcy***217 |
| 老师我有问题 [不确定] | 2020-02-26 | 3 | JD1***204 |
| 老师那个二倍的根号二是怎么算 [数与式] | 2020-02-26 | 1 | msx***353 |
| 老师，那个像 五倍根号二。怎么算 [数与式] | 2020-02-26 | 1 | msx***353 |
| 有意义是什么意思？ [函数及其图像] | 2020-02-26 | 1 | JD1***664 |
| 老师为什么不可以直接像上一个那样写 [数与式] | 2020-02-26 | 1 | jd1***110 |
| ab等于8，BG等于十，求三角形EFG的 [几何图形的初步认识] | 2020-02-26 | 4 | qdc*** |
| 3在整数2和4之间，但后面又说1的平方 [数与式] | 2020-02-26 | 1 | L4W*** |
| 老师6提出3 不是还剩3嘛？怎么能是2 [数与式] | 2020-02-26 | 1 | HYT*** |
