| 标题 | 发布时间 | 回答数 | 提问者 |
|---|---|---|---|
| 老师,回答问题 [数与式] | 2020-03-06 | 1 | hr1***406 |
| 一个分式加或减一个整式怎么算 [数与式] | 2020-03-06 | 2 | jd1***086 |
| 2020-03-06 | 1 | hr1***285 | |
| 怎样才能看出题中的隐含条件? [数与式] | 2020-03-06 | 4 | hr1***904 |
| 可不可以不写这一部呀? [方程(组)与不等式(组)] | 2020-03-06 | 1 | jd1***208 |
| 2020-03-06 | 3 | hr1***060 | |
| 2020-03-06 | 1 | Q15***160 | |
| 老师,虚线和实线没重合呀,为什么说他角 [几何图形的初步认识] | 2020-03-06 | 1 | gs1***039 |
| 怎么化的 [数与式] | 2020-03-06 | 1 | JD1***464 |
| 根号六的平方怎么来的? [数与式] | 2020-03-06 | 1 | hgs***370 |
| 他们一起为什么是-1 [数与式] | 2020-03-06 | 1 | JD1***464 |
| 但要是路人也用这种方法呢?第一个人看见 [统计与概率] | 2020-03-06 | 1 | bxq***176 |
| 这些结论的证法写的工整明白一点发过来好 [几何图形的初步认识] | 2020-03-06 | 3 | fak***456 |
| 2020-03-06 | 3 | JD1***248 | |
| 2020-03-06 | 1 | yq1***718 | |
| 为什么要用7-4 [函数及其图像] | 2020-03-06 | 1 | JD1***881 |
| 为什么是2.2x而不是1.2x [方程(组)与不等式(组)] | 2020-03-06 | 1 | jd1***403 |
| 好 [数与式] | 2020-03-06 | 3 | feh*** |
| 老师,单位“1”怎么设。 [几何图形的初步认识] | 2020-03-06 | 3 | hay*** |
| 2020-03-06 | 2 | q13***669 |

