| 标题 | 发布时间 | 回答数 | 提问者 |
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| 2020-06-13 | 1 | jcn*** | |
| (x+y)²-16(x-y)² [数与式] | 2020-06-13 | 1 | we9*** |
| 这些数是可以随便取吗?如果不能,那是依 [函数及其图像] | 2020-06-13 | 5 | wfh*** |
| 2020-06-13 | 3 | ciu*** | |
| 等一个这三条线的定义、性质什么的┏(` [几何图形的初步认识] | 2020-06-13 | 5 | L13***003 |
| 2020-06-13 | 3 | ciu*** | |
| 2020-06-13 | 1 | zcx***221 | |
| 这种题的答题格式是怎么样的 [函数及其图像] | 2020-06-13 | 3 | h15***152 |
| 七下数学知识点总结,有题目更好,谢谢o [方法与资料] | 2020-06-13 | 7 | dyc*** |
| 2020-06-13 | 3 | ccb*** | |
| 老师,你把矩形的定义性质和判定给我整理 [几何图形的初步认识] | 2020-06-13 | 1 | m* |
| 老师这里不是还有一个交点吗 [函数及其图像] | 2020-06-13 | 1 | dgg*** |
| 经典题型 [方法与资料] | 2020-06-13 | 4 | chp*** |
| 2020-06-13 | 3 | tia***512 | |
| 2020-06-13 | 3 | bol***456 | |
| 把a解出之后代进去如何算? [数与式] | 2020-06-13 | 1 | JD1***777 |
| 2020-06-13 | 3 | JD1***462 | |
| 2020-06-13 | 3 | yex*** | |
| 分式(X-y)/(x^2+y^2)有意义的条件是() [数与式] | 2020-06-13 | 1 | igu*** |
| 老师我在班级15名左右 数学考多少正常 [不确定] | 2020-06-13 | 5 | wyz***716 |

