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标题 发布时间 回答数 提问者
最后的步骤:带入求值:原式=(1/3)4 [数与式] 2019-11-17 1 ******mi
老师,0.25是怎么来的? [数与式] 2019-11-17 1 ******mi
已知甲、乙两人从相距18千米的两地同时出 [方程(组)与不等式(组)] 2019-11-17 1 ******o2019
数学代数 [数与式] 2019-11-17 1 ******8
见下图 [数与式] 2019-11-17 1 ******30
老师画一下直脚三等分and平脚三等分 [方法与资料] 2019-11-17 1 ******926267
这一步是怎么得到下一步的 [数与式] 2019-11-17 1 ******32917345
这题我没听懂 [几何图形的初步认识] 2019-11-17 1 ******iaodou2006
老师我想问一下简单学习网有没有辅导高中的 [不确定] 2019-11-17 3 wzx423
老师啊,我不小心把听课目标调长了调了16 [不确定] 2019-11-17 1 ******2
老师请你以图片的形式写一下过程,谢谢 [几何图形的初步认识] 2019-11-17 1 wzx423
老师,在考试的时候,因为什么导致不会的题 [不确定] 2019-11-17 3 ******n
这样的题除了a≠0,其他都得1吧? [数与式] 2019-11-17 4 ******i123456
二的十八次方乘三的十次方与二的十次方乘 [数与式] 2019-11-17 3 ******xuan12
老师,这个过程不详细 [不确定] 2019-11-17 1 ******96533796
不应该先画一条射线么? [几何图形的初步认识] 2019-11-17 1 hzzj66
不太懂 [函数及其图像] 2019-11-17 1 ******994183
听不懂 [数与式] 2019-11-17 1 ******ci
老师,有完整的过程吗 [几何图形的初步认识] 2019-11-17 1 ******96533796
为什么x方加y方不能再约了 [数与式] 2019-11-17 5 Bdcf2
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