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初二 > 数学
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标题 发布时间 回答数 提问者
老师：y随着x的值增大而减小k在什么象 [函数及其图像] 2020-08-24 4 zyzztq
见图，老师为什么最后的上面的式子简化是下 [数与式] 2020-08-24 1 ******407096206371
怎么来的，算式 [数与式] 2020-08-24 3 ******hang
据这样求证，对吧 [几何图形的初步认识] 2020-08-24 3 ******696714600325
老师，建议在课程中加字幕，更方便 [方法与资料] 2020-08-24 1 ******qi
某粮食生产专业户去年计划生产小麦15T [方程（组）与不等式（组）] 2020-08-24 1 ******858914205859
老师能发一下八上数学前两章的单元测和七年 [方法与资料] 2020-08-24 1 ******407096206371
老师都是怎么来的 [数与式] 2020-08-24 1 ******736642963593
为什么这是垂直 [几何图形的初步认识] 2020-08-24 3 ******x
老师好难听不懂 [几何图形的初步认识] 2020-08-24 1 ******736642963593
某长方形的周长是44厘米，若宽的三倍比 [方程（组）与不等式（组）] 2020-08-24 3 ******858914205859
老师能教一下我吗。谢谢老师。 [函数及其图像] 2020-08-24 5 ******002
关于倍长中线和截长补短的题，谢谢 [方法与资料] 2020-08-24 2 ******fn
这儿，如果a等于0呢？ [几何图形的初步认识] 2020-08-24 3 ******qr
看图 等于几 [方程（组）与不等式（组）] 2020-08-24 5 ******858914205859
为什么2.5就是y的最小值的呢？这个直 [函数及其图像] 2020-08-24 3 ******he
Why [函数及其图像] 2020-08-24 3 ******68
老师，为什么是心圆圈这个点取不到所以0 [函数及其图像] 2020-08-24 3 ******he
这种题目，我不会，有什么方法 [数与式] 2020-08-24 1 ******ly168
怎么得来的 [数与式] 2020-08-24 1 ******ly168
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