| 标题 | 发布时间 | 回答数 | 提问者 |
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| 老师这道题不会 [数与式] | 2024-12-23 | 1 | ******8015408 |
| 老师这道题不会 [数与式] | 2024-12-23 | 1 | ******8015408 |
| AB从哪里来的 [数与式] | 2024-12-23 | 1 | ******3412284 |
| 老师这道题不会 [数与式] | 2024-12-23 | 1 | ******8015408 |
| 分式 [数与式] | 2024-12-23 | 1 | ******8015408 |
| 数学 [几何图形的初步认识] | 2024-12-23 | 1 | ******950663 |
| 数学 [几何图形的初步认识] | 2024-12-23 | 1 | ******950663 |
| 不会 [几何图形的初步认识] | 2024-12-23 | 1 | ******iqi88 |
| 还有别的思路吗 [几何图形的初步认识] | 2024-12-23 | 1 | ******2770467 |
| 为什么(1十20%)X是比原计划提高2 [方程（组）与不等式（组）] | 2024-12-23 | 1 | ******328285 |
| 要图片 [方程（组）与不等式（组）] | 2024-12-23 | 1 | ******824083 |
| 讲解一下加图解 [方程（组）与不等式（组）] | 2024-12-23 | 1 | ******949548405588 |
 老師：第6小題表示的是什麽意思。
[数与式]
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2024-12-23 | 1 | ******apwt |
| 老师你好这两个为什么变了呀 [数与式] | 2024-12-23 | 3 | ******023300895517 |
| 这个怎么算的呀 [数与式] | 2024-12-23 | 2 | ******023300895517 |
| 看图 [数与式] | 2024-12-22 | 1 | ******275120669380 |
| 老师可以总结一下分式化解简的技巧吗？？ [方法与资料] | 2024-12-22 | 3 | ******275120669380 |
| 解决问题 [方程（组）与不等式（组）] | 2024-12-22 | 1 | ******qpkd |
| 无 [不确定] | 2024-12-22 | 3 | ******598300 |
| 老师 [几何图形的初步认识] | 2024-12-22 | 1 | xl4687 |
