| 标题 | 发布时间 | 回答数 | 提问者 |
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| 那老师第三问可不可以通过学生来进行分布 [函数及其图像] | 2020-03-19 | 3 | ******yz18265552790 |
| 为什么这个公式是函数 [函数及其图像] | 2020-03-19 | 1 | ******qin |
| 见图片 [数与式] | 2020-03-19 | 1 | ******juan01 |
| 点（x，y）关于第一，三象限角平分线的 [函数及其图像] | 2020-03-19 | 1 | ******4436310 |
 老师，这里用的是等角的余角相等吗？
[解直角三角形]
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2020-03-19 | 3 | ******shi123456 |
| 老师，这里用的是等角的余角相等吗？
[解直角三角形]
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2020-03-19 | 2 | ******shi123456 |
| 老师，如果是根号x-2(x≦2),那么 [数与式] | 2020-03-19 | 1 | ******645 |
| 不知道怎么了，不能暂停，提问的时候，怎么
[不确定]
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2020-03-19 | 1 | jzcong |
| 是不是相等的
[几何图形的初步认识]
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2020-03-19 | 1 | jzcong |
| 哪个是公垂线蓝的还是红的
[几何图形的初步认识]
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2020-03-19 | 1 | jzcong |
| @teacherjianjun@teac
[几何图形的初步认识]
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2020-03-19 | 1 | jzcong |
| 公垂线是公共垂直的线吗@teacherj
[几何图形的初步认识]
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2020-03-19 | 3 | jzcong |
| 模型推理过程 [几何图形的初步认识] | 2020-03-19 | 7 | ******uer123456 |
| 讲道理这些线只能大致是平行，但不能完全平
[几何图形的初步认识]
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2020-03-19 | 1 | jzcong |
| 老师 我想知道一些学习方法
[方法与资料]
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2020-03-19 | 1 | ******501 |
| 老师 那正方形也是满足两组对焦分别相
[几何图形的初步认识]
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2020-03-19 | 3 | ******501 |
| 整数是什么意思 [数与式] | 2020-03-19 | 1 | ******603337165781 |
| 这里能不能写6次？ [图形变换] | 2020-03-19 | 4 | ******33 |
| 老师，这个AD是怎么回事
[几何图形的初步认识]
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2020-03-19 | 1 | ******9926 |
| 老师3小项是怎么一回事，我还有一点模糊
[几何图形的初步认识]
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2020-03-19 | 1 | ******089 |
