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标题 发布时间 回答数 提问者
5减4是怎么得来的 [方程(组)与不等式(组)] 2020-05-04 1 ******42002
没有标符号 [几何图形的初步认识] 2020-05-04 1 ******05
为什么这两个相等? [几何图形的初步认识] 2020-05-04 1 ******702233993913
这道题的完整格式 [数与式] 2020-05-04 2 ******9421
这节课的笔记 [方法与资料] 2020-05-04 3 ******8
老师怎么才能快速的学好数学 [不确定] 2020-05-04 1 ******0576675
求本单元压轴题分类,总结,答案 [方法与资料] 2020-05-03 1 ******qi
老师,这里求出直线AB的解析式后,可不可 [函数及其图像] 2020-05-03 3 ******aichenchen
老师如果换了一道题该怎么算 [不确定] 2020-05-03 1 ******ym
一次函数 [函数及其图像] 2020-05-03 1 ******270553233526
老师这个怎么算的 [不确定] 2020-05-03 2 ******ym
老师,第3题左右同时乘不一样的数比大小不 [数与式] 2020-05-03 1 ******3
老师,为什么t的取值范围可以等于零 [函数及其图像] 2020-05-03 3 ******hc
更好 [函数及其图像] 2020-05-03 1 ******518
见图片 [方程(组)与不等式(组)] 2020-05-03 3 ******518
老师圆的面积公式是什么。还有我想学傲德老 [不确定] 2020-05-03 6 qmyzwy
矩形ABC的对角线AC、DB相交于点,b [几何图形的初步认识] 2020-05-03 1 ******248965266548
等于多少 [数与式] 2020-05-03 6 zyb330
老师 像这道题给1234 选项 答案是全 [不确定] 2020-05-03 1 ******018
如果题中没要求写自变量的取值范围时,是不 [不确定] 2020-05-03 3 ******yi
问题总数:96159   上一页 1...3923392439253926392739283929...4808 下一页
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