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标题 发布时间 回答数 提问者
不会,怎么来的 [数与式] 2020-08-25 1 ******hang
老师,为什么加起来是两个180° 总共 [几何图形的初步认识] 2020-08-25 1 ******165764034135
能把1到20平方根近似数和1到10的立 [数与式] 2020-08-25 3 ******22899
老师这个题目听不懂帮我讲讲 [几何图形的初步认识] 2020-08-25 3 ******736642963593
这个咋化简的,可以讲一下吗 [数与式] 2020-08-25 6 ******bs
您好老师,我这么写可以吧?谢谢 [方程(组)与不等式(组)] 2020-08-25 3 ******i08
对于正数K,随着K值的增大,它的算术平方 [数与式] 2020-08-25 4 ******bs
老师我怎么听不好 [不确定] 2020-08-25 4 ******9926
见下图 [函数及其图像] 2020-08-25 2 ******009
求本题的证明过程 [几何图形的初步认识] 2020-08-25 1 ******736642963593
讲一下第一题,谢谢 [数与式] 2020-08-25 1 ******ip
为什么函数图像此题为直线,以前也可以为 [函数及其图像] 2020-08-25 1 ******um
见下图 [函数及其图像] 2020-08-25 3 ******009
老师这类题目怎么证明 [几何图形的初步认识] 2020-08-25 1 ******736642963593
老师为什么要同时乘以根号2,不能同时乘以 [数与式] 2020-08-25 1 ******343565877511
为什么那个角的等于15度 [不确定] 2020-08-25 3 ******036986457839
老师,b的绝对值为什么是负b??? [不确定] 2020-08-25 1 ******504562749933
老师,这个老师说直线很陡,然后可以再形 [函数及其图像] 2020-08-25 1 ******he
老师,这些数据是怎么得来的?能解释一下 [函数及其图像] 2020-08-25 1 ******he
老师,这不是三角形的周长吗?为什么没有加 [几何图形的初步认识] 2020-08-25 3 ******036986457839
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