| 标题 | 发布时间 | 回答数 | 提问者 |
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 老师为什么我的问题总是会消失不见
[不确定]
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2021-02-02 | 3 | ******uwei6 |
| 老师请问这个是怎么变进去的
[数与式]
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2021-02-02 | 1 | ******ba |
| wei shen me suan wo
[数与式]
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2021-02-02 | 3 | ******ba |
| 老师那个空心实心怎么办？搞不明白 [函数及其图像] | 2021-02-02 | 3 | ******304627373317 |
| 老师这是不是就是正比例函数图像
[函数及其图像]
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2021-02-02 | 3 | ******zc |
| 老师你可以给我发一些常见数的最简二次根 [数与式] | 2021-02-02 | 1 | ******jc |
| 图片
[函数及其图像]
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2021-02-02 | 1 | ******713 |
| 老师他为什么变成1+x的方
[数与式]
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2021-02-02 | 1 | ******ft |
| 这条线是干嘛的？
[几何图形的初步认识]
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2021-02-01 | 1 | ******ig |
| 康图 [数与式] | 2021-02-01 | 6 | ******xa |
| 老师请问为什么至多有n个的否定形式是最 [数与式] | 2021-02-01 | 1 | ******ss |
| 若函数f(x+2)为偶函数，则有f(x [函数及其图像] | 2021-02-01 | 1 | ******ss |
| 为什么
[不确定]
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2021-02-01 | 1 | ******ig |
| 三垂线定理的内容与应用，老师麻烦给我详 [方法与资料] | 2021-02-01 | 1 | ******ss |
| 老师第一步骤我不懂 [数与式] | 2021-02-01 | 1 | ******gk |
| 对不对
[几何图形的初步认识]
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2021-02-01 | 1 | ******qe |
| 怎么分解？怎样分解出来的？ [数与式] | 2021-02-01 | 1 | ******fr |
| 不会，在细讲一遍，带解题过程
[几何图形的初步认识]
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2021-02-01 | 1 | ******qe |
| f（x）求导的极值和最大值怎么求 [函数及其图像] | 2021-02-01 | 1 | ******877 |
| 老师这个2ab是哪里来的 [数与式] | 2021-02-01 | 3 | WSYdg |
