| 标题 | 发布时间 | 回答数 | 提问者 |
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 见下图
[函数及其图像]
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2021-03-07 | 1 | jzwxy |
| 能够发一下分式方乘应用题吗 [方法与资料] | 2021-03-07 | 1 | ******625429255857 |
| 能多发些这种类型的问题吗？谢谢老师 [方法与资料] | 2021-03-07 | 1 | ******625429255857 |
| 二次根次 [数与式] | 2021-03-07 | 1 | ******628720939760 |
| 图片
[不确定]
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2021-03-07 | 1 | jzwxy |
| 老师这里不应该是|-a|吗，而且c不是正
[数与式]
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2021-03-07 | 1 | ******4 |
| b选项不明白
[函数及其图像]
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2021-03-07 | 1 | ******ting1213 |
| 二次根式 [数与式] | 2021-03-07 | 1 | ******628720939760 |
| 化简最后一步怎么化
[数与式]
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2021-03-07 | 1 | ******954594389727 |
| 老师,这个3是怎么来的 [数与式] | 2021-03-07 | 1 | ******zf |
| 谢谢。
[数与式]
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2021-03-07 | 1 | Romio |
| z怎么得到k1k2x怎么算的
[函数及其图像]
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2021-03-07 | 3 | ******cw |
| 老师，有没有数学书华师版的答案 [不确定] | 2021-03-07 | 3 | ******291065316271 |
| 百米赛跑，路程是100米，那S为什么不是 [函数及其图像] | 2021-03-07 | 1 | ******437757981037 |
| b选项，再进一次
[函数及其图像]
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2021-03-07 | 1 | ******ting1213 |
| 老师，有没有其他方法
[数与式]
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2021-03-07 | 1 | ******uqing11 |
| 老师，这一步是怎么来的
[数与式]
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2021-03-07 | 1 | ******uqing11 |
| 老师，这个代数式是怎么来的
[数与式]
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2021-03-07 | 1 | ******uqing11 |
| 三线合一就哪几个条件就可以用 [几何图形的初步认识] | 2021-03-07 | 1 | ******yx |
| 老师 这道题怎么算 [数与式] | 2021-03-07 | 1 | ******886475400474 |
