| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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| 为什么不是2派r [几何图形的初步认识] | 2024-02-02 | 1 | |
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| 证全等之后的<BAD=<DC B,然后 [几何图形的初步认识] | 2024-02-02 | 1 | |
| 老师这里可以写成 BM+ MN= CN [几何图形的初步认识] | 2024-02-02 | 3 | |
| 1/5 是怎样转换的 [数与式] | 2024-02-02 | 1 | |
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| 数学要考试了,能发一下七年级和八上的知识点吗? [方法与资料] | 2024-02-02 | 1 | |
| 数学题 [函数及其图像] | 2024-02-02 | 1 | |
| 老师这题咋做啊 [几何图形的初步认识] | 2024-02-02 | 3 | |
| 数学题 [几何图形的初步认识] | 2024-02-02 | 1 | |
| 数学80%x?X十160%x=x ?X [不确定] | 2024-02-02 | 3 | |
| 3600哪来的 [几何图形的初步认识] | 2024-02-02 | 1 | |
| 它是怎么得到根号5(m-2n)的 [数与式] | 2024-02-02 | 1 | |
| 老师这里错了,应把上改为下 [几何图形的初步认识] | 2024-02-02 | 1 | |
| 多少 [数与式] | 2024-02-02 | 1 | |
| 这是怎么变过来的 [数与式] | 2024-02-02 | 3 | |
| 具体过程怎么写? [几何图形的初步认识] | 2024-02-02 | 2 | |
| 求解 [数与式] | 2024-02-02 | 1 | |
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| 八下重点内容 [方法与资料] | 2024-02-02 | 1 |

