| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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| (评价奖励5个简单币) 老师不是 [方法与资料] | 2019-11-16 | 4 | |
| -2的2016次加-2的2017次，如 [数与式] | 2019-11-16 | 3 | |
 见下图
[几何图形的初步认识]
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2019-11-16 | 1 | |
| 老师，还有没有类似的函数题？
[函数及其图像]
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2019-11-16 | 1 | |
| 老师您好，我懂函数的概念，但有时不会应用
[方法与资料]
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2019-11-16 | 1 | |
| 什么是二次函数 [函数及其图像] | 2019-11-16 | 2 | |
| 二元一次方程的解法 [方法与资料] | 2019-11-16 | 2 | |
| 什么是圆心角 [圆] | 2019-11-16 | 2 | |
| 三角形全等的所有判定方法 [几何图形的初步认识] | 2019-11-16 | 2 | |
| 求解 [几何图形的初步认识] | 2019-11-16 | 2 | |
| 老师能发一下具体过程吗
[几何图形的初步认识]
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2019-11-16 | 1 | |
| zhe ge ti de zu
[几何图形的初步认识]
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2019-11-16 | 2 | |
| 老师不对吧？X小于3/5.m小于x，那 [函数及其图像] | 2019-11-16 | 1 | |
| 老师，数学怎样才能考145以上啊，太拖 [方法与资料] | 2019-11-15 | 1 | |
| 老师什么是直接条件
[几何图形的初步认识]
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2019-11-15 | 1 | |
| 找一个数的立方根有没有别的方法呢快一点的
[数与式]
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2019-11-15 | 3 | |
| 立方根定义是啥忘了
[数与式]
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2019-11-15 | 1 | |
| weish
为啥是5
[数与式]
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2019-11-15 | 1 | |
| 老师这是个啥请写规范点
[数与式]
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2019-11-15 | 3 | |
| 为什么总量为1？
[不确定]
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2019-11-15 | 1 |
