| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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| 求步骤，谢谢！ [几何图形的初步认识] | 2019-11-09 | 1 | |
 老师，能发给我具体的解题过程吗?
[方程（组）与不等式（组）]
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2019-11-09 | 2 | |
| 因式分解的所有技巧归纳 [方法与资料] | 2019-11-09 | 1 | |
| 我听了很多遍都没听懂，为啥则么变 [数与式] | 2019-11-09 | 1 | |
| 老师，我们学校老师是这样讲的；先过点A作
[几何图形的初步认识]
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2019-11-08 | 5 | |
| 老师指数可以为负的吗 [数与式] | 2019-11-08 | 1 | |
| 为什么由m²+n²<4可以推出点（m, [圆] | 2019-11-08 | 1 | |
| 这是怎么得来的？ [数与式] | 2019-11-08 | 2 | |
| 9级地震的能量是8级地震的几倍
[数与式]
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2019-11-08 | 3 | |
| 给我来几道期中必考的题呗
[方法与资料]
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2019-11-08 | 1 | |
| 燕尾定理和蝴蝶定理是什么？
[圆]
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2019-11-08 | 1 | |
| we isha yao zheng mi
[几何图形的初步认识]
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2019-11-08 | 3 | |
| 已知等腰三角形的一个底角为30°，底边上
[几何图形的初步认识]
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2019-11-08 | 4 | |
| 为什么宽是因变量，长是自变量 [函数及其图像] | 2019-11-08 | 1 | |
| 见图
[数与式]
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2019-11-08 | 2 | |
| 见下图
[函数及其图像]
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2019-11-08 | 6 | |
| 如图1,2，中点c为线段AB上一点，三 [几何图形的初步认识] | 2019-11-08 | 4 | |
| 怎么来的？没看懂 [方程（组）与不等式（组）] | 2019-11-08 | 3 | |
| 老师,我这题不明白,能给我讲一下吗
[数与式]
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2019-11-08 | 1 | |
| 为什么β＝∝＋30° [几何图形的初步认识] | 2019-11-08 | 1 |
