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标题 解决时间 回答数 回答者
老师,有详细过程吗 [数与式] 2019-12-12 3
不改变分式的值,使下列分式分子分母都不含 [数与式] 2019-12-12 3
老师,为啥红色直接乘以分母,绿色乘以整个 [数与式] 2019-12-12 3
为什么相等 [数与式] 2019-12-12 1
当X取何值时。X-1/X-2的值非负数 [数与式] 2019-12-12 1
老师简单币有啥用呢? [不确定] 2019-12-12 1
这里可以变成x-12? [数与式] 2019-12-12 1
老师,什么是常数项, [数与式] 2019-12-12 1
(-2b-5) (2b-5) 老师这道题 [数与式] 2019-12-12 3
老师这里为什么要加一个括号 [数与式] 2019-12-12 1
老师这不是只有ab平行cd的条件吗,这老 [几何图形的初步认识] 2019-12-12 2
我就是学不会怎么办 [方法与资料] 2019-12-12 3
6提了3不是还有3啊 [数与式] 2019-12-12 3
这里可以直接约分掉吗 咕 [不确定] 2019-12-12 2
老师您好 根号500=多少? [数与式] 2019-12-12 2
当X=2时,分式X-k/X+M胡值为零k [数与式] 2019-12-12 3
老师,π算字母吗? [不确定] 2019-12-12 1
老师,不改变分式的值,怎样使分式的分子与 [数与式] 2019-12-12 1
数学 [函数及其图像] 2019-12-12 6
这几个不是约了 [数与式] 2019-12-12 1
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