| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
|---|---|---|---|
| 一 [方程（组）与不等式（组）] | 2024-12-28 | 1 | |
| 第三单元 [函数及其图像] | 2024-12-28 | 1 | |
| 老师，说一下本节课的重点。??? [数与式] | 2024-12-28 | 5 | |
| 老师，不等号应该这样写 ≠≠ [方法与资料] | 2024-12-28 | 6 | |
| 老师 [方程（组）与不等式（组）] | 2024-12-28 | 3 | |
| 49是怎么来的 [数与式] | 2024-12-28 | 3 | |
| 老师您看一下我这个问题出在哪 [数与式] | 2024-12-28 | 4 | |
| 数学 [方程（组）与不等式（组）] | 2024-12-28 | 1 | |
| 数学，请快点回，谢谢！ [方程（组）与不等式（组）] | 2024-12-28 | 1 | |
| 数学 [几何图形的初步认识] | 2024-12-28 | 1 | |
| 数学，快点回 [几何图形的初步认识] | 2024-12-28 | 4 | |
| 为什么，丙丁不全等 [几何图形的初步认识] | 2024-12-28 | 1 | |
 还有没有更简单的方法？
[几何图形的初步认识]
|
2024-12-28 | 3 | |
| 数学 [方程（组）与不等式（组）] | 2024-12-28 | 3 | |
| 数学 [方程（组）与不等式（组）] | 2024-12-28 | 1 | |
| 山东德州市平原县龙门中学2024～20 [方法与资料] | 2024-12-28 | 3 | |
| 因式分解这一章的阶段性专项性训练带答案 [方法与资料] | 2024-12-28 | 3 | |
| 因式分解这一章的思维导图越详细越好尽量 [方法与资料] | 2024-12-28 | 5 | |
| 这样做行吗 [数与式] | 2024-12-28 | 1 | |
| 看图? [方程（组）与不等式（组）] | 2024-12-28 | 1 |
