| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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 见下图
[数与式]
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2020-02-13 | 1 | |
| 请问老师题中的A选项：根号12为什么不能
[数与式]
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2020-02-13 | 1 | |
| 老师，数学如何快速提分？ [不确定] | 2020-02-13 | 2 | |
| 老师我们在做这样的假设题的时候，如果有 [几何图形的初步认识] | 2020-02-13 | 2 | |
| 请问老师题中的黄色圈里的1为什么不用加根
[数与式]
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2020-02-13 | 1 | |
| 老师pq为什么不直接写成1或2哪？ [方程（组）与不等式（组）] | 2020-02-13 | 2 | |
| 老师这个平方呢 [数与式] | 2020-02-13 | 1 | |
| 为什么约掉2？ [数与式] | 2020-02-13 | 1 | |
| 老师有没有七上到八下的卷子请发一下谢谢 [不确定] | 2020-02-12 | 1 | |
| 如图，某种雨伞的伞面可以看成由12块完 [几何图形的初步认识] | 2020-02-12 | 7 | |
| 若a,b,c为三角形的三边长，且a,b [几何图形的初步认识] | 2020-02-12 | 3 | |
| 9是怎么来的呢？
[几何图形的初步认识]
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2020-02-12 | 1 | |
| 9是怎么来的呢?
[几何图形的初步认识]
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2020-02-12 | 1 | |
| 求 你 [不确定] | 2020-02-12 | 1 | |
| 为什么直接是2.4m [解直角三角形] | 2020-02-12 | 1 | |
| 老师您知道兔子数列
[函数及其图像]
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2020-02-12 | 3 | |
| 如图，已知反比例函数y=k/x（x＞0）
[函数及其图像]
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2020-02-12 | 2 | |
| 为什么是4倍根号二
[几何图形的初步认识]
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2020-02-12 | 2 | |
| 能打开吗 [数与式] | 2020-02-12 | 1 | |
| 等角的余角相等有用如果。。。那么。。。 [解直角三角形] | 2020-02-12 | 1 |
